Esa es la tesis del libro 'Los nativos digitales no
existen. Cómo educar a tus hijos para un mundo digital'. "Los jóvenes
están más conectados que nunca, pero más solos que nunca", explica Susana
Lluna, coautora del libro. Desde su título, el texto intenta desmontar tópicos
que rodean al uso de las tecnologías de la información. Esa es la tesis del
libro 'Los nativos digitales no existen. Cómo educar a tus hijos para un mundo
digital'. "Los jóvenes están más conectados que nunca, pero más solos que
nunca", explica Susana Lluna, coautora del libro. Desde su título, el
texto intenta desmontar tópicos que rodean al uso de las tecnologías de la
información.
Los nacidos a partir de 1990 no son solo nativos digitales
con una capacidad innata para utilizar la tecnología, sino también
"cíborgs sin rumbo" que necesitan del acompañamiento de los padres
para no naufragar en este mundo de cambio, según la tesis que plantea una nueva
publicación.
Esa es la tesis del libro Los nativos digitales no existen.
Cómo educar a tus hijos para un mundo digital (ed. Deusto), un ensayo
coordinado por la periodista Susana Lluna y uno de los fundadores del blog de
ciencia y tecnología Microsiervos, Javier Pedreira "Wicho" y que se
presenta este martes en Madrid.
Se trata de un alegato por la comunicación constructiva entre
padres e hijos y el acompañamiento en el descubrimiento de las nuevas
tecnologías: "Los jóvenes están más conectados que nunca, pero más solos
que nunca", explica Lluna en una entrevista con Efe.
Igual que les enseñan a cruzar la calle o cómo comportarse
cuando los aborda un desconocido, los niños necesitan que sus progenitores
dejen de mirar para otro lado en lo relativo a internet, "un terreno
desconocido". "No queríamos para nada que fuera un libro agorero,
sino decirles a los padres que la tecnología forma parte de la vida de sus
hijos, lo quieran o no, pero que no la controlan y que han de acompañarles
desde pequeños. (...) No hacerlo es un ejercicio de irresponsabilidad",
indica la autora.
Los nacidos a partir de 1990 no le tienen miedo a la
tecnología, pero su manejo es "muy superficial". "Considerar que
los nativos digitales van a saber aprovechar el enorme potencial de estas
tecnologías", "sin que diseñemos y apliquemos planes educativos al
respecto, resulta absurdo", defiende el libro.
"Los nativos digitales, más que existir, sobreviven,
navegan como pueden la ola que inunda ya cada aspecto de nuestra identidad, que
está cubriendo la que es y será una sociedad distinta, digital. Como padres
(...) es nuestra responsabilidad acompañarles, unir fuerzas para navegar, no
solamente surfear, y no naufragar, hasta los mejores puertos posibles", se
recoge en el libro.
Desde su título, el texto intenta desmontar tópicos que
rodean al uso de las tecnologías de la información, como que los más jóvenes
tienen competencias digitales por haber nacido rodeados de tecnología, cuando
la realidad, mantiene, es que son "patosos o huérfanos digitales".
Distintos expertos, entre ellos el psicólogo Eparquio Delgado
y el exdirector de Red.es, Borja Adsuara, tratan en el ensayo de despertar la
conciencia de los progenitores para que ayuden a sus hijos a dejar de ser
"cíborgs sin rumbo" para convertirse en "hacedores" que
crearán la sociedad del futuro.
"Esto va superrápido y los padres dicen que se quedan
atrás, que no saben cómo va esto de la tecnología. Es mucho más fácil decir que
mi hijo es una nativo digital porque desde que tenía dos años sabe manejar el
iPad", sostiene Lluna.
Se trata de estar presentes, de advertir de los riesgos, de
fomentar los potenciales de las TIC: "No se trata de que te hagas el más
social de la familia, sino que si tu hijo conoce a gente a través de diferentes
aplicaciones móviles, como mínimo tienes que saber que existen, deberías descargártelas
y trastear con ellas para estar tranquilo", concluye Lluna.
Artículo
Tecnología – Revista Española “20 Minutos”
http://www.20minutos.es/noticia/2953162/0/libro-nativos-digitales-ciborgs-sin-rumbo/
ACTIVIDADES
1. Defina
Ciborgs:
Nativo
digital:
2. Usted
considera que es responsable en el uso de la tecnología? Si o No? Por qué?
Comparta la lectura con
sus padres y pídales que respondan la siguiente pregunta?
3. De 1 a 10 que tanto
conoce sobre los riesgos que se generan para sus hijos al acceder o utilizar
dispositivos electrónicos para el acceso a la información y a las redes
sociales?
1 ___ 2___ 3
___ 4 ___ 5 ___
6 ___ 7 ___ 8 ___
9 ___ 10 ___
Escriba su opinión de
acuerdo al puntaje seleccionado.
Firma
del Acudiente _____________________________ Parentesco
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